Melatih Kemandirian Anak - Hari Pertama

21 Februari

melatih kemandirian anak

Setelah melewati tantangan komunikasi produktif, minggu ini kami mulai memasuki tantangan kedua: Melatih Kemandirian Anak. Dalam forum keluarga beberapa bulan lalu, sudah tercapai beberapa kesepakatan mengenai aturan di rumah. Yodha yang berusia 8 tahun 3 bulan (SD kelas 3) sudah punya hak dan kewajiban di dalam rumah.
Dari beberapa ketrampilan dasar yang harus dilatih untuk anak usia sekolah, Yodha sudah mulai terbiasa mengasah ketrampilannya dalam hal:
  • Menjaga kesehatan (makan, tidur, olahraga sudah dilakukan dengan kesadaran)
  • Ketrampilan Literasi (sudah mampu membaca dan mengerti isi buku / petunjuk / resep)
  • Mengurus diri sendiri (sudah mampu mengatur jadwal untuk bermain, belajar dan mengerjakan pr)
  • Berkomunikasi (sudah mampu bertanya, ngobrol, bernegosiasi)
  • Melayani (sudah mampu mencuci piring kotor. Mampu membersihkan meja dan lantai dari sisa makanan yang terjatuh)
  • Menghasilkan makanan (Yodha sudah mampu berbelanja dan menyiapkan bekal sederhana)
  • Melakukan perjalanan mandiri (mampu pulang pergi ke sekolah dan ke tempat ibadah secara mandiri)
  • Menggunakan teknologi dengan bijak (tidak tergantung TV dan smartphone, dan mampu mengatur waktu ketika belajar pemrograman -coding dan html- secara online)
  • Ketrampilan mengelola keuangan (mampu bertransaksi, mengelola uang saku yang diberikan tiap seminggu sekali dan menunda keinginannya untuk berbelanja)
  • Berkarya (Yodha sudah mampu membuat cerpen, menyusun partitur musik dan membuat halaman website menggunakan kode html )
Seiring usianya ke-delapan, Yodha sudah mendapatkan hak istimewa (mendapat uang saku mingguan), serta dibebani kewajiban mengurus diri sendiri, membersihkan piringnya sendiri setelah makan, menyiapkan bekal sendiri dan melakukan perjalanan mandiri. Untuk Damar yang bulan ini genap 6 tahun (TK B), belum punya hak istimewa dan kewajiban.
Saat ini Damar sudah mulai terbiasa mengasah ketrampilan dalam:
  • Menjaga kesehatan (makan, tidur, olahraga sudah dilakukan tanpa disuruh)
  • Ketrampilan literasi (sudah mampu membaca dan mengerti petunjuk sederhana seperti daftar belanja, resep bergambar)
  • Mengurus diri sendiri (sudah mulai mengerti mana yang baik dan mana yang buruk)
  • Berkomunikasi (sudah mampu bertanya, ngobrol, bernegosiasi)
  • Melayani (sudah mampu membereskan mainan sendiri)
  • Menghasilkan makanan (Damar sudah mampu memilah isi keranjang belanja dan menyiapkan bekal sederhana)
  • Menggunakan teknologi dengan bijak (tidak tergantung TV dan smartphone)
  • Ketrampilan menunda keinginan (sudah mampu menunda keinginannya untuk mendapatkan sesuatu)
  • Berkarya (Damar sudah mampu membuat mainan sederhana dari bahan bekas pakai)

Untuk 10 hari kedepan, aku dan Yodha sepakat untuk meng-upgrade kemampuan kemandirian; Yodha ingin bisa rutin menyusun target, mengevaluasinya dan menambah literasi. Sementara Damar, setuju untuk mengasah ketrampilannya selama 10 hari kedepan dalam hal: membersihkan diri sendiri setelah BAB, mencuci piring setelah makan, dan rutin membaca/dibacakan buku.

Target dan evaluasi Yodha hari Selasa, 21 Februari 2017. Hari ini Yodha ingin belajar masak telur, main bola, dan membaca buku Mr Fox Yang Fantastis. 

memasak telur
Yodha memasak telur


Pohon literasi Yodha dan Damar, 21 Februari 2017



#level2
#KuliahBunSayIIP
#MelatihKemandirian


Reactions:

Tulisan lainnya:

0 comments